Инфа о занятиях по свету

Мастер-классы по работе со светом для фотографов.
Периодически меня просят разъяснить, что происходит на мастер-классах  по работе со  светом и чем именно мои занятия,  отличаются от многих других.   Решил сделать об этом пост. Для начала хочу сказать, что преподаю это дело уже около 10 лет, а работаю со светом итого больше. Началось это когда у меня в  распоряжении появилась собственная студия в которой я учился и экспериментировал с искусственным светом и там же снимал простые коммерческие заказы. А параллельно  с этим ассистировал нескольким опытным рекламным и Fashion  фотографам, чтобы научиться работать в сложных  ситуациях и  на реальных коммерческих съёмках, вместе с этим   наращивая свою базу коммерческих  заказчиков.  Первое время работал в студиях, но потом начал  выезжать на локации к клиентам, с собственным световым сетапом. Это оказалось делом востребованным, так как многие фотографы  предлагали, в основном, студийные съемки. А если и выезжали,  то максимум с накамерной вспышкой  и каким-нибудь простеньким рассеивателем/отражателем. Какое-то время набор техники который приходилось возить  с собой был довольно громоздкий. Разные Боуэнсы и Дидолайты с тяжелыми стойками аккумуляторными блоками, софтами и т.д. Из-за этого процесс съемок усложнялся и был довольно выматывающим, особенно без ассистента. И я стал задумываться, а нужно ли мне все это оборудование на самом деле и потихоньку оптимизировать свой сетап. Все радикально изменилось, когда карьера коммерческого фотографа мне наскучила и я стал заниматься собственными проектами, в основном, документальными. Вот тогда набор техники пришлось сильно сократить и научиться справляться с ситуациями самыми скромными средствами, чтобы весь стафчик помещался в рюкзак или небольшую сумку. Это было связано не только с тем, что приходилось куда-то ездить своим ходом, но и с тем, что документальные съёмки часто подразумевают быструю реакцию на ситуацию. Нужен максимально оперативный и не громоздкий сетап, отсутствие ассистентов и возможность работать без электричества.   Пока документальные съемки продолжались, набор техники и используемых приёмов  и оптимизировался, а способность справляться со сложным светом  в реальных локациях прокачивалась довольно серьезно. Ведь когда приезжаешь к героям, нужно быть готовым к чему угодно и понимать, что никто специально не думал о том насколько вам подходит свет от ртутной лампы на производстве, или от налобного фонарика в какой-нибудь шахте.   В общем, это был такой многолетний практический опыт с полным погружением, который развил у меня навыки работы в любых условиях и глубокое понимание того как работает искусственный свет в контексте реальных документальных съемок. Вопрос с навыками я для себя на тот момент закрыл, но началась другая история. После обучения в Школе Родченко неизбежно начинаешь думать о художественном процессе, контексте в котором существуют твои работы.  Что сделано до тебя, насколько приемы которые ты используешь релевантны заявленной теме и времени. И это касается так же и работы со светом, в которой есть, конечно, своя довольно впечатляющая традиция.  Вот ее мы и изучаем на мастер-классах  в сочетании с разными доступными техническими приемами и теоретическими знаниями.  Не утомительно. Без физики, химии, математики. Без воды, но и без профанации.   На каждом мастер-классе участники будут изучать традицию работы со светом  в современной и классической фотографии.  Сначала мы разбираем ключевые проекты, авторские приёмы  освещения и примеры из истории искусства. Потом знакомимся с самыми необходимые технические понятия которые помогают начать работать со светом грамотно и “прямо сейчас” без погружения в  вязкую теорию.   Параллельно разбираемся с современной, традиционной и  экзотической техникой, которую используют  авторы работающие со светом. Каждый  участник мастер-класса сможет лучше ориентироваться в доступной на рынке осветительной технике.   В зависимости от формата мастер-класса, проходит одна или несколько совместных учебных съёмок.   А затем участники выполняют интересные задания, которые мы подробно разбираем на итоговом просмотре.